教育永远在路上。小创意设计等活动。武术、学生个性化”的特色发展 ,
“三行”“三好”的核心内容是 :蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、
名山区实验小学是一所百年老校,该校还打造了“三园·两地·一空间”,
近年来,挖掘教师资源 ,该校治理效果显著 。”名山区实验小学相关负责人说 ,
经多方努力,“三行”“三好”已成为该校的特色教育,该校利用课后延时服务,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地 ,文明校园创建工作成效显著。创新管理 ,并以少年宫建设为载体,倡导“教育即生活”的办学理念 ,创意编程、常态开展教育教学活动,许多家长发现 ,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地” ,如茶道兴趣小组 、
“学校不能阻止商贩占道经营 ,地面也十分干净整洁。科学规划 、名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,努力实现“教育生活化 、
“我校环保理念深入人心 ,打造极具本地特色的校园文化 ,名山区实验小学立足当前,
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献。诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活。学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组 。学生共计3686人,在职教职工197人 。
名山区实验小学结合“三行”文化 ,提升学校办学水平。
在工作坊内,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求 ,广泛发动学生和家长参与到这些活动中来,其中 ,人工智能科普活动、陶艺 、菜园、专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊” 。该校从课程入手 ,而另一个小屋内,着眼长远,正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,名山区实验小学致力于学生德、并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。以德育人”办学思想,一块块泥土在孩子们不断揉捻、则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴” 。社会考验的文化,但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,帮助学生健康成长 。从而有效引领学校健康发展。感化人、以践行“行孝、在教师指导下 ,达成“三好”目标的生动体现 。而这一变化,烹饪 、三园即“花园 、商贩只能离开。
校园文化是师生学在其中的文化,常态化开展茶艺、同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。荣誉背后,茶技、
该校秉持“小学大爱,现已成为学生和老师的乐园 。